私、漢字や単語の小テストで、「間違えたものを10回書きましょう。」と言われるのが、とても嫌いでした。
高校生になって分かったのですが、私、書いて覚えるの、とても苦手なんです。いつかはできるようになる！と頑張っていたこともあるのですが、一向に上達しませんでした。
大学に入って、認知心理学を勉強したら、学習心理学という最高に面白い科目を見つけました。人間の経験は、どのように学ばれるか、という考え方です。
そこで、単語テストのやり直しって意味あるのかな？と気になり調べました。
すぐにわかりました。
私には意味がなかったんだ！！
能力的にタイプが合っていなかったんだ！
だから苦しかったんだ。
過去の先生たちの顔がよぎり、恨めしい印象に変わっていきました。
高校3年生の時、自力で勉強を始めた時、一番英単語を覚えやすかったのは、
1ページの単語を連続して正解できるまで止めれまテン。をゲームとしてやっていたやり方です。
このやり方で、どんどん覚えれるんです。
生徒たちにも本人に合う勉強方法を教えています。
どのタイプなの？は↓このサイトを参考にしてください。
ある生徒は、15個の単語を60分を100％覚えようとするとできないけれど、100個の単語を15分で60％の達成率で覚えようとすると、できる子が多いです。
少しの量を1回でしっかり覚えるのは、人間の脳は向いていないんです。
人間の脳は短期記憶が得意です。
短期記憶でうまくいった快の感情が乗るもの、さらに、何度も短期記憶に登場する情報は、長期記憶にしようとします。
それが脳に合わせた記憶法なんです。
なので、15個を100％はできないけど、100個を60％はできるわけですね。
3年前の生徒がこれを知り、できて笑ってました。「ずっと僕が馬鹿だからできないんだと、僕が悪いんだと思っていました。馬鹿だったのは講師のやり方でしたね。笑」
その通りだと思います。
