親子の“温度差”に悩むとき

たとえば、学校に行けなくなって「ちょっとしんどいな」「行けたら行きたいな」って思いはあっても、「やばい！何とかしないと！」ってほどではない。
その分、おうちでYouTube見たり、ゲームしたりしてる姿を見て、「え？私はこんなに心配してるのに、なんであんたはそんなのんびりしてるの？」って、怒りが湧いてくる、っていう親御さんの気持ちも、すごくよくわかります。

でも、なんで本人が困ってないのかというと、学校に通ってた時期が、本当にしんどかったからなんです。
限界近くまで我慢して、ようやく休めた。だから、今は「ようやく落ち着いた」って感じてるんです。

その分、親御さんは休み始めてからが本番。勉強のこと、将来のこと、家計のこと、いろんな不安が押し寄せてきて、どんどんストレスがたまっていく。
だから親と子で感じてるしんどさのタイミングがずれてて、その「温度差」に苦しむわけです。

長引く不登校、動き出さない理由

この「本人は困ってない」状態が、3ヶ月、半年と続くケースもあります。そうなると、親御さんとしては「そろそろ何か動き出してほしい」って思いますよね。

僕自身、小4のときに不登校になって、家で落ち着いたあと、1年くらい引きこもってました。
家族とどう関係を築き直せばいいか、人とどう関わればいいか、さっぱりわかりませんでした。
当時はネットもAIもなくて、自分をどう立て直せばいいのか、方法が見えなかったんですよね。

本人が動き出すタイミングって？

じゃあ、本人が困ってないからって、対策もできないかというと、そういうわけじゃないんです。
多くの子どもたちは、ちゃんと「自立したい」って思ってます。ただ、「今の学校には行きたくない」だけで。

つまり、しんどい場所を避けてるだけで、楽しく生きたい気持ちはちゃんとあるんですよ。

本人が自分から動きたくなる時って、
「もっと人生を楽しみたい」「この先が面白くなりそう」って思えた時なんです。

最後に

不登校って、「社会復帰」というゴールに向かうだけじゃないんですよね。
本人が「この先の人生が、ちょっと楽しみかも」って思えること。
そこから、自分で歩き出す力が湧いてくる。

その“きっかけ”を一緒に探すことが、僕たち支援者や親の役目なんだと思います。