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不登校を「人生の転機」に変える|学校復帰がゴールではない理由

こんにちは。NPO法人ステップの原です。

今日は、ステップの支援のゴールについてお話しします。
「学校に戻ること」がゴールじゃないなら、じゃあ何がゴールなの?という疑問に、正面からお答えしますね。

「学校に戻れた」で、安心しますよね

お子さんが学校に行けるようになったとき、心の底からホッとしますよね。
「まじで学校行けたわ」
「良かった」

いつも私もそう思います。

ただ、現場で長くやっていると、ちょっと気になることがあります。

学校に戻った子が、しばらくするとまた行けなくなる。
先生からは「楽しそうにやっていますよ」と言われていたのに、ある日また行けなくなる。
通えてはいるんだけど、なんだか子どもの目に力がない。

こういうケース、実はとても多いです。

なぜ、戻っても崩れてしまうのか

理由はわりとはっきりしていて、
根っこの「生き悩み」が解決されないまま復帰しているからなんですね。

エネルギーがある程度回復して、
本人も「行ってみよう」と思って、学校に戻る。周囲もホッとする。

でも、本人の内側では、ものすごいエネルギーを使って毎日を乗り切っています。
友達関係のしんどさとか、
勉強の遅れへの焦りとか、
「また行けなくなったらどうしよう」という不安とか。

再登校って、実はものすごくエネルギーを使うんです。
その消耗に見合うだけのサポートがないと、どこかで限界が来てしまいます。

ステップのゴールは「前よりいい人生ルートに入ること」

ステップは「学校に行かなくていい」と言っているわけではありません。
社会復帰は大切です。

ただ、ゴールの設定が少し違います。

ステップが目指しているのは、
社会復帰をした上で、不登校になる前よりも良い人生ルートに入ること。

もう少し踏み込んで言うと、不登校前のしんどかったルートよりも、自分に合ったルートに入ること。

これを、ステップでは「人生の転機に変える」と呼んでいます。

「そんなこと本当に可能なの?」と思う方もいるかもしれません。

可能です。

不登校になるということは、
それまでの人生コースの中で、その子が限界を迎えたということです。
言い換えると、そのコースにはその子にとって何か無理があった。

その無理を特定して、
根っこの生き悩みに向き合って、その子に合った形で人生を組み立て直す。
そうすると、「前のコース」よりも「今のコース」のほうがずっと良い、ということが起きるんです。

それは、本人も望むので、とても前向きに支援に取り組んでくれます。
(この前、生徒が「原さん、次は自己肯定感対策して欲しいんですよね。youtube観てたら、必要通って・・・」と言われました。ウケます。)

実際に卒業生から
「不登校になる前より、今の方がずっと楽しい」と言ってもらえることがあります。

これまで多くのケースを担当させていただいて、
不登校は適切な支援があれば、人生の転機に必ずできると強く信じています。

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